Między innymi procesy poznawcze umożliwiające jednostce zdobywanie wiedzy o świecie. Podstawowe czynności umysłowe przypisywane dzieciom obejmują kategoryzację, kategoryzację i porównywanie. W wieku od 3 do 6 lat dzieci przechodzą intensywne zmiany rozwojowe. Ludzie uczą się rozpoznawać różnice poprzez porównywanie i kategoryzację. Dzięki temu zaczyna dostrzegać różnice, a także nabywa umiejętność klasyfikacji. Sortowanie polega na identyfikowaniu różnic pomiędzy częściami zbioru na podstawie kryteriów rozmiaru. W miarę postępu rozwoju umiejętności planowania ewoluują od konfiguracji małych serii do empirycznego, systematycznego planowania. Klasyfikacja natomiast odbywa się poprzez rozpoznanie podobieństw między częściami zbioru, rozróżnienie podzbiorów i określenie relacji między podzbiorami.
Antypsychiatria to zapoczątkowany w latach 60. XX...