Tendencja do zdobywania subiektywnie poprawnej i rzetelnej wiedzy, która usprawnia przetwarzanie informacji. Inaczej ta potrzeba domknięcia poznawczego jest równoznaczna z intensywną motywacją, chęcią jak najszybszego dokończenia przetwarzania informacji (co może być frustrujące, bo pochłania energię i wywołuje presję oraz niepewność), a nawet dochodzeniem do błędnych wniosków (tylko jeśli spędzamy więcej czasu na myśleniu o problemie), do których badani się później przywiązują, nie dopuszczając do myśli innych wyników.
Dyspraksja, znana również jako zaburzenia rozwoju koordynacji,...